專注。

我，國小一年級的時候並不會跳繩
有一次國小一年級的體育課，班導曾金蕊女士，看見我跳繩笨拙的樣子，
便笑了笑，似乎有朝諷的意味。

為什麼我會這樣說呢?
小時候家庭環境不是很好，所以並不會很注意儀容是否恰當?
也因此第一印象並不是太好，又由於上課時過於認真的表情，被老師認為是放空跟發呆
再加上寫字也沒有比那第一名的胡志偉來得強，因此曾金蕊打電話給我媽說：『我似乎上課心不在焉，生字簿也不好好寫。』
因為我爸是老師，礙於面子問題，所以我媽狠狠揍了我ㄧ頓之後，我抗拒寫作業的事情到高一似乎還留下陰影，
本來重視的事情，被視為不重視，也發現自己馬馬虎虎或是認真也被一同視為不認真，
學習到責任感的事情，是從練琴與籃球跟啦啦隊開始，我才慢慢建立起對某些事情的責任感跟挫折耐受度

又回到跳繩，其實跳繩那件事情給我的影響很大。
因為我不喜歡那種嘲諷的笑容，也不喜歡人家就是認為我好像蠢、白痴、天生就是個三八
所以拼命練習之後，我比同年齡的女生還會跳繩，當然那年代只有所謂的交叉繩跳法、迴旋跳、單腳跳，不像現在的花式跳繩複雜。

最近的ROM事件，讓我想起了跳繩的事情
我只是想說：『我有自尊心的，老師。』